Schüler:innen des BORG Krems verbrachten im Rahmen des zweiten Erasmus+ Projekttreffens eine coole und abwechslungsreiche Woche in Lissabon. Gemeinsam mit Schulteams aus Krakau, Assisi und Budapest arbeiteten sie an der Deutschen Schule Lissabon in interkulturellen Teams am Thema „Strengthen your brain“ – mit Fokus darauf, wie wir unser Denken in der digitalen Informationsflut bewusst schützen und stärken können.

Im Rahmen des Religionsunterrichts unternahm die Gruppe der 7CD einen spannenden Ausflug in das museumkrems. Ziel des Besuchs war es, Geschichte, Kunst und religiöse Themen auch einmal außerhalb des Klassenzimmers zu erleben. 
Die Ausstellung „Wie im Himmel, so auf Erden. Wie auf Erden, so im Himmel?“ verbindet historische Exponate mit zeigenössischer Kunst und kreiert somit einen bemerkenswerten Dialog zwischen Vergangenheit und Gegenwart. 

18. bis 22. Mai 2026

Fünf Tage voller Bewegung, Teamgeist und unvergesslicher Momente erwarteten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Sommersportwoche 2026 in Seeboden am Millstätter See. Bei traumhaftem Frühsommerwetter wurde die Woche zu einem sportlichen Highlight, das noch lange in Erinnerung bleiben wird.
 

Am Mittwoch, dem 29. 04. 2026, unternahm die Wahlpflichtfachgruppe Geschichte eine nachmittägliche Exkursion nach Wien ins Weltmuseum. Zunächst wurde eine Auswahl der altmexikanischen Exponate in Augenschein genommen. Ausgehend von einer genauen Betrachtung des weltberühmten Federkopfschmucks, kam es auch zur Erörterung der Frage nach der Sinnhaftigkeit einer Restitution dieses bedeutenden Kunstgegenstandes. 

Die 7B des BORG Krems beschäftigte sich in diesem Schuljahr mit Goethes Klassiker „Faust I“. Besonders erfreulich war, dass die Initiative zur Lektüre dieses anspruchsvollen Textes von der Klasse selbst ausging. 
Im Laufe der gemeinsamen Arbeit zeigte sich schnell, wie aktuell viele Themen des „Faust“ sind. Die Schüler*innen erkannten Bezüge zu ihrer Lebenswelt – von der Sinnsuche über den Einfluss von Social Media, Werbung und KI bis hin zur Verlockung einfacher (politischer) Lösungen. Auch die Gretchen-Tragödie bot Anlass, über gesellschaftlichen Druck, Vorurteile und Selbstbestimmung nachzudenken.

Kreativ ging es in einer Supplierstunde in der Schulbibliothek zu: Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5C gestalteten sogenannte „Book Faces“. Dabei handelt es sich um eine originelle Form der Fotografie, bei der Buchcover so vor das Gesicht gehalten werden, dass Bild und Realität perfekt ineinander übergehen. So entstehen lustige, überraschende und oft verblüffend real wirkende Kombinationen.

Der große BORG CHOR Krems, bestehend aus singbegeisterten Schülerinnen und Schülern der 5. bis 8. besonders musikalischen Klassen, beeindruckte unter der Leitung von Mag. Agnes Frittum, am Klavier begleitet von Mag. Karoline Kovac-Hinterleitner, die Fachjury mit seinem musikalischen Können beim Wertungssingen im Auditorium in Grafenegg. 
Für die äußerst gelungene Darbietung der anspruchsvollen Stücke erhielt der Chor das bestmögliche Prädikat „mit ausgezeichnetem Erfolg teilgenommen“!
 

All of Shakespeare’s 16 comedies merged into one? Othello in a rap interpretation? Hamlet performed in 46 seconds or even backwards?
All of this was what interested final-year students could witness during their voluntary evening visit to the Vienna English Theatre on 27 April together with teachers Vera Prinz and Annette Gartner, outside regular school hours. The performance of The Complete Works of William Shakespeare (Abridged) was serious at times, with pointed remarks about the current situation of the world, but also hilariously funny, quick-witted and full of surprising moments.